11632: 【深基5.例5】旗鼓相当的对手

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题目描述

现有 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">� 名同学参加了期末考试，并且获得了每名同学的信息：语文、数学、英语成绩（均为不超过 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">150 的自然数）。如果某对学生 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">⟨�,�⟩ 的每一科成绩的分差都不大于 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">5，且总分分差不大于 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">10，那么这对学生就是“旗鼓相当的对手”。现在想知道这些同学中，有几对“旗鼓相当的对手”？同样一个人可能会和其他好几名同学结对。

输入

第一行一个正整数 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">�。

接下来 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">� 行，每行三个整数，其中第 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">� 行表示第 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">� 名同学的语文、数学、英语成绩。最先读入的同学编号为 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">1。

输出

输出一个整数，表示“旗鼓相当的对手”的对数。

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3
90 90 90
85 95 90
80 100 91

样例输出 复制 

2

提示

数据保证，lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">2≤�≤1000 且每科成绩为不超过 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">150 的自然数。